سوپروایزر آموزش کارکنان : آرزو چایی چی تهرانی 

مدرک: کارشناس ارشد پرستاری مراقبت های ویژه نوزادان

 سابقه کار:25 سال

شماره داخلی:239

 محل کار : ساختمان فدک، دفتر پرستاری

سوابق اجرایی:

• پرستار بخش پیوند اعضا
• پرستار بخش اورژانس کودکان
• پرستار بخش سی سی یو
• پرستار بخش کلینیک آریتمی و هولتر مانیتورینگ
• پرستار بخش آنژیوگرافی و الکتروفیزیولوژی
• سوپروایزر بالینی
• سوپروایزر کنترل عفونت
• سوپروایزر آموزش سلامت
• سوپروایزر آموزش کارکنان
  

شرح وظایف سوپروایزر آموزشی:

·         تعیین اهداف آموزشی ( کوتاه مدت، میان مدت، بلند مدت ).

·         تعیین نیازهای آموزشی (رده های مختلف کارکنان ) و تحلیل و اولویت بندی آنها.

·         تدوین برنامه های آموزشی مستمر و مدون و غیر مدون جهت رفع نیازهای آموزشی.

·         اجرای برنامه های آموزشی با همکاری و مشارکت سایر گروه ها.

·         پیشنهاد تهیه کتب، مجلات، جزوات و وسایل کمک آموزشی جهت ارتقاء سطح آگاهی کارکنان.

·         تشکیل کمیته آموزشی، پژوهشی پرستاری.

·         هماهنگی، همکاری و مشارکت جهت تشکیل و شرکت کارکنان در کلاس های آموزش مداوم برابر برنامه جامع آموزشی واحد ذیربط.

·         همکاری و مشارکت در نظارت و کنترل واحدها جهت نیازسنجی آموزشی.

·         همکاری و هماهنگی با سوپروایزر بالینی و کنترل عفونت، سرپرستاران در امر آموزش و ارتقاء آن.

·         ارائه تازه ها و نتایج تحقیقات جدید ( به شکل کنفرانس، جزوه / پمفلت و …).

·         همکاری و مشارکت در انجام طرح های پژوهشی.

·         هدایت و آموزش کارکنان در راستای ارزشیابی عملکرد کارکنان در ارائه خدمات، ارزشیابی عملکرد کارکنان در ارائه آموزش به مددجو.

·         هدایت و آموزش کارکنان در اجرای برنامه های آموزشی واحدهای ذیربط.

·         هدایت و آموزش در جهت تهیه جزوات، پوسترها، فیلم ها و پمفلت های آموزشی جهت کارکنان .

·         ثبت و گزارش کلیه فعالیت های آموزشی و نتایج حاصله به مدیر خدمات پرستاری.

·         کنترل و نظارت بر آموزش های انجام شده در واحدهای ذیربط با استفاده از ابزار مناسب.

·         کنترل و نظارت بر انجام فعالیت های آموزشی در واحدها.

·         کنترل و نظارت بر شرکت فعال پرسنل در برنامه های آموزشی براساس سرانه آموزش .

·         شرکت در کلیه جلسات آموزشی مرتبط با پرستاری.

·         نظارت بر اجرای آموزشها و ارزیابی میزان رضایتمندی کارکنان از آموزشهای اجرا شده.

·         اندازه گیری اثر بخشی آموزش ها در سطوح اول و دوم وسوم ( سطح اول ارزیابی نتایج آزمون ها و سطح دوم اثر بخشی آموزش بر اصلاح فرایند ها و شاخصهای مرتبط و سطح سوم بررسی میزان ایجاد تغییر رفتار و ارتقا مهارت ).

·         آموزش توجیهی بدو ورود کلیه کارکنان و نظارت بر ادامه آن در بخش های مختلف.

·         پیگیری و تهیه نیازهای پشتیبانی کلاس های آموزشی ( محیط، کتاب، مانکن ، تجهیزات، پذیرایی و … ) .

·         تدوین تقویم آموزشی.

·         انجام سایر اموری که در حدود وظایف و مسئولیت های تعیین شده از طرف مافوق ارجاع گردد.